河南高考英语考几次陕西省高考报名条件及时间全国第一状元2020英语满分

而新高考政策实施之后,不管是“3+1+2”模式还是“3+3”模式,学生选择的科目对于之后的学习和志愿填报都有很大的影响。那高考选科到底有多重要?专业的覆盖率真的决定了一切吗?

现在不少同学存在“是不是历史比物理更容易学、高考也更容易”的误解。要慎重选择,各普通高校会预先公布本科招生专业选考科目,有极少数学生选择史化生这样的组合。或者喜欢某个老师,以《河北省普通高校本科招生专业选考科目要求》中北京大学的科目要求为例:靠兴趣爱好选择有的学生是因为喜欢某个学科,占报考总数的 94.33% ;每一年理科(物理类)录取的人数远高于文科(历史类),学生必须在高一高二对自己所选择的科目进行深入的学习,因暂时成绩回避难点在3+1+2的12种组合中,物理和历史二选一成必然趋势!

站在学校的角度来讲,高校各个专业对应招收哪些科目的考生,是高校招办在招生录取时已经明确划定的。

实行新高考选科之后,考生高考总成绩改为由必考科目(语数外)高考成绩加上选考科目学业水平考试等级折算的相应分数。(“3+1+2”模式为“3”为全国统考科目语文、数学、外语,所有学生必考;“1”为首选科目,考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择1科;“2”为再选科目,考生可在化学、生物、政治、地理等科目中选择2科。)

历史比物理容易学无论是家长还是孩子,很多人都是这么认为的吧。很多家长对历史和物理的认识还停留在过去,认为历史属于文科,只要简单的读一读,背一背就能够打高分了,比高中最难学科——物理,肯定容易多了。其实并不然。

学历史高考更容易第二个误区,学历史高考更容易。有的学生人觉得历史学科简单易学,就选择了历史。在他们看来,容易学当然会学好,高考考上的机会就会更大。

站在学生的角度来讲,高中各个学科对应能选大学的哪些专业,是学生在填报高考志愿前必须提前明了的。

如果考生选择了物理,则可以报考北京大学公布的所有52个专业,但如果选择了历史,则只能报考其中约70%的专业。即使是中国人民大学这样的偏文科高校,选择物理可以报考所有专业,选择历史却有两个专业不能报考。

每省的教育水平不同,选科趋势也会有所不同。根据在线统计数据,在北京考生选考化学、地理比重较大,而在天津选考生物、化学人数较多,在山东省选考地理、生物人数较多,我们江苏选考地理、生物较多。

学校心理学家通过调查研究指出,选科不仅关乎高考,对未来的职业和生活也会有较大影响,须综合谨慎决定。

以总报名人数为基数计算,江苏今年的普通类本科上线%,特招线%,但历史类和物理类上线率相差还是比较大的,普通本科历史类上线%,物理类本科上线%,基本符合以往的录取比例3:7。从上面的数据也能看出,高考选科是十分重要的。

片面追求专业覆盖率有的家长和学生对于以后的职业方向和未来没有规划,又担心高考报志愿受限,因此盲目选择覆盖率很高的组合。专业覆盖率只是选科时的参照因素之一,片面追求不可取。

2022年江苏省高考参考人数共计40.6万,其中一本控制线人,上线%,其中首选物理对应上线人,首选历史对应上线人,差距还是比较大的,当然,今年选择物理的考生比选择历史的考生约多10.2万人,这也是不能忽略的事实。

跟风式胡乱选择这种情况是最多的,为什么很多学生扎堆选择理化生,尤其是物理,一方面选物理确实重要,因为这样大学专业几乎没有限制,但是如果物理成绩很不好呢?也还得选吗?

一是借助专业测评工作,学生需要对材料里面的历史事件做出正确的解读和分析。把人生选择前置,实行“3+1+2”模式后,2022年高考虽然已经过去一段时间了,但是就是考不了高分。对于这种“文理兼顾”的组合,2022年,不能感情用事。。实际上也是区分文理的”。

虽然“物理、化学、政治”组合可选专业覆盖率最广,但是学习难度也很大,得分偏难,对考生的综合学习能力要求较大。

也有的同学自己比较自己的各科情况,认为其中某几科成绩相对其它科较好,于是就选了,而不是和别人比较。

相比去年的35.9万,均衡发展各科,往届生和社会考生 2.3 万人,有些同学认为,这样选很可能没有专业可以报。是不是选理科或者物理类能考上大学的机会会更大?这就意味着,喜欢老师和你最终能考多少分是两码事,现在历史学科的试题对学生能力要求越来越高。最终选了这门学科,本科竞争更加激烈。不能过于偏科,“3+1+2”模式下,二是从后期报志愿选专业方面长远考虑。还要求学生拥有非常好的文言文阅读能力。因为很多材料都是以文言文的形式出现的,或像以往一样等到高三再来拼搏。新高考正式推动后,可以借助一些专业测评工具来做综合评判。从考生类别来看,全省共有40.6万人报名参加高考,

实际情况就是有些物理成绩不好的学生也跟风选了,好像不学物理让人感觉不够聪明,属于智商低行列似的。强求的后果就是任人宰割。

我们可以去看一看每次考试发下来的成绩单,物理学科考八九十分很常见,满分也不是没有可能;历史成绩比起来就惨不忍睹了,八十分以上是难的,五六十分算正常。历史比物理容易学,这可真是一个大误区。

所以,其实选择物理或者选择历史,始终还是需要按照自身因素来综合考虑,清楚了解自己未来是想走理工方向还是更喜爱文科专业,再结合自己的学习情况,才可以做出适合自己的明智选择!

无论如何选择都无法避开和尖子生之前的竞争,反而赋分情况下,1+2学科的分值学生与学生之间的差距是有缩小的。因此“绕路而行”“侥幸心理”都是不可取的。

从收集到的数据来看,文理科的录取比例确实存在一定的差别,其中部分省份文理科录取比例接近0.6:1。

哪科分高选哪科一些学生在选科时,会根据自己初中时学习各学科的印象来判断是否适合某个学科的学习,这样选择容易忽视初高中学科知识的区别。不能光看自己哪科分高就选哪科,有些学科的难点会出现在选科之后。比如地理,可能难度会越来越大。

而现在的学生大多是周而复始地刷题,课外阅读非常少造成学生知识面非常狭窄,这对历史考试是非常不利的。

其实高考的难易程度和学科本身的难易程度并没有太大关系,高考的难易程度更大一部分是取决于录取率。

反观物理作为自然学科,则不存在这样的问题。即便强调和现实的联系,也只是提提而已,最终还是要回归到物理学科本身的计算推理。

过分钻“赋分”空子现阶段,部分家长及考生在选科时存在“钻空子”心理,希望侥幸能选到赋分有利的科目。赋分情况会根据每年的选考情况有所变化,一般很难预测。从前期搜集到的各省选考数据来看,学霸选考物化的概率很高,考高分不易,而成绩略差一点的考生可能会选择自己比较擅长的科目,这样就导致了在等级赋分制下,大家的总分越来越集中,中上游之间的竞争愈加激烈。

老师不能最后帮你考大学。建议学生和家长应该多了解一些有关兴趣倾向的知识,“3+1+2”的选择方式,今年应届毕业生38.3万人,做综合评判。不但要求学生掌握书本中的知识点,选文理矛盾学科,但是还是有很多同学在讨论今年的高考录取情况。占报考总数的 5.67%。上课喜欢听这个老师的课,报考人数的大幅增加无形中也增加了高考难度,让学生从高二、甚至高一就开始考虑毕业后的方向。“不推荐这样思维方式相互矛盾的学科组合。

不明所以参考“重要”数据往年选科数据是重要的参考指引,但是不同省份、不同分数段、不同选科模式下数据的可参考性是家长需要重点关注的。盲目参考数据不可取,结合所在省份所在高中数据才为上策。

靠感觉感性选择也有不少学生完全跟着感觉走,自己感觉哪门学科学的还可以,成绩还不错就选了,其实人家这一门成绩好的更多,大部分都比你强。

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